一方绿，万物生——广州市天河实验幼儿园“我的自然角故事”之中班

步入中班，自然角不再只是孩子们“看一看”的风景，而是一本翻开的“活百科”。相比小班的感知与亲近，中班幼儿能在成人支持下，主动探究、观察、对比动植物其特征差异、变化、生长过程。他们带着好奇心出发，在“为什么”和“怎么办”中，与自然角里的每一个小生命共同成长。

在这里，教育不是灌输，而是一场关于发现与探究的旅程。让我们走进仙湖中一班和中二班，听听属于他们的自然角故事。

仙湖中一班：《趣探蚂蚁》

故事从自然角的“蚂蚁宫殿”开始，宫殿里一群忙碌的小身影引起了孩子们的好奇心：它们在做些什么呢？它的身体构成是什么样子的呢？它们喜欢吃什么？拾起放大镜，孩子们开始寻找这些问题的答案……

每一次的提问与思考，不仅是对自然的认知加深，更是思维方法与责任心的悄然萌发。孩子们渐渐懂得耐心、协作，并学习尊重每一个渺小而伟大的生命。在这里，成长正与那些小小的蚂蚁一同发生。

仙湖中二班：《趣探南瓜》

餐桌上金灿灿甜蜜蜜的贝贝南瓜，激起了孩子们的好奇心。在了解到南瓜是如何来的后，他们将南瓜种子小心翼翼地埋进自然角的花盆，然而，他们真的能在这个花盆里收成南瓜吗？一起来看看这个关于南瓜的故事……

自然角并非局限于班级的小小空间，当它与幼儿园的公共菜地进行联动，便为孩子打开了一扇通向更广阔自然世界的大门。每一次的观察、照料和思考，都是孩子们与生命的深度对话。在这里，学习自然发生，成长如植物般向下扎根，向上舒展。

陈鹤琴先生言：“大自然、大社会都是活教材。”自然角是孩子们翻开这本“活教材”的第一页。自然的篇章仍在续写，让我们共同期待孩子们在其中更多的动人瞬间。