不负秋意，把教研搬到户外去 ——记广州市天河实验幼儿园以实践型教研促教师专业化成长

为了激发教师积极参与教研活动的兴趣，改善幼儿园的教研环境，广州市天河实验幼儿园在2018学年继续开启副班教师教研活动有效性的研究，努力改革幼儿园的教研模式，通过户外教研、辩论活动等形式，创造了轻松活泼、积极向上的教研氛围，在贴近教师教学实际和自身发展的需求中，有针对性地选择适合教师发展、提高的教研主题，努力为提高副班教师体育活动的设计、组织、反思等教学观念的能力展示平台。

2018年11月7日星期三下午，结合天河区健康中心教研组研磨活动计划，我园组织副班教师开展了一场别开生面的“一教三研”户外教研活动，围绕如何上好一节体育课内容，首先由教研组长王丽洁老师介绍今天教研目的，发放由陆键均老师设计和执教的观摩课教案，接下来全体副班教师和幼儿园业务行政及主管在现场观摩了大班体育活动“投篮我最棒”，并在幼儿园操场的大树荫下开展了本次教研的核心活动，大家进行实地考察，根据场地的特性和投篮教学目标的需要，现场模拟游戏过程，在大家的共同“脑风暴”后，帮助刚入职的陆老师逐步清晰了幼儿园体育活动的教学流程、规则的建立、有效示范等教学策略，大家各抒己见，思想碰撞，在黑板上逐条记录下来各自表达了看法和建议，一一帮助解决陆老师在第一次上的体育课中出现的问题，为接下来的“二研”做好准备。

通过这次户外实践教研活动，活跃了教师队伍的教研氛围，让教师们在实景中真实感受了过程性教学的重要性，教师在研讨活动中立足自身的实践分享，对实施中的难点困惑，经过彭奇志副园长的核心把脉，专业引领，让体育活动教研体现研究的核心与程序，在细细推敲中不断提高教师发现问题、解决问题、自我反思的能力！