静待花开，陪伴成长 ——记天河实验幼儿园2019学年上学期家长开放日活动

     如果，把人比作一棵树，孩子是幼苗，家庭是土壤，教育如阳光雨露，能否长成一棵参天大树，土壤与阳光的配合就至关重要了。2019年11月28日至29日，广州市天河实验幼儿园三个园区十五个班的老师们,根据不同年龄段幼儿的特点，开展了本学期的家长开放日活动，希望通过展示孩子在园半天活动，拉近幼儿园与家庭之间的距离，让家长对孩子、老师、幼儿园有了更充分的了解。让小中大班的家长在参与中，旁观中，学习应该如何科学地教育、陪伴孩子，老师们也能更清楚地了解家长对幼儿园教育的希冀。角色不同，责任相同，家园共育，任重道远。

     三个园区的开放活动，在小班的赤足游戏，仙湖园区中大班的阳光小世界混龄区域自选活动，阳光园区的户外体育大活动区以及各班区域自选活动中，家长能看到自己孩子在幼儿园的情况，能在孩子自主游戏中，看到幼儿园坚持为幼儿营造安全、健康、快乐、和谐的成长环境，体会到幼儿园在致力于科学管理，规范办园，以构建自然生态环境为资源的园本课程，让孩子们贴近自然、走进自然，在自然状态下轻松学习、快乐成长，能看到自己的孩子们在愉悦的游戏中开自己的花，长自己的叶，每个孩子的世界都是那么的特别。在开放活动中，老师们、家长们一起学习着要看见孩子，去发现孩子生活的百般精彩；也学着尊重孩子，欣赏孩子学习的独特方式。在游戏里孩子们有自己的思考，他们的想法期待大家的认同，孩子们有自己的小梦想，期待着自我实现。而我们要做的是为孩子活动的环境留白，为孩子的活动内容留白，为园本课程设置留白，陪伴着孩子一样一样地去布满。

     本学期的家长开放日活动，在快乐与满足中结束了，家长和孩子们在共享快乐的同时，也有着不同的收获。孩子们在游戏中成长，家长们在游戏中体验陪伴的幸福感。孩子们的成长其实也是他们羽翼渐渐丰满，离开成人的怀抱，飞向更广阔天空的过程，让我们珍惜和孩子们在一起的每时每刻。