【实验幼快讯】以环境支持儿童成长 ——记实验幼接待广东省《指南》实验区项目中期展示暨区幼儿游戏环境创设交流活动

管理员2 | 2016-12-12 |点击数:1457

2016年12月9日上午,广州大学周燕教授、广东省教育厅基础教育科冯婉燕科长、广东省教育研究院李英博

士、天河区学前教育指导中心关瑞珊主任、田美萍副主任以及天河区幼儿园园长、教师一行70多人来到广州市天河实验幼儿园参加广东省《指南》实验区项目中期展示暨区幼儿游戏环境创设交流活动,活动中开放了我园两个园区班级环境、中大班室内外自主游戏,参观后集中在穗东园区音乐室,广州市天河实验幼儿园、广州市军区幼儿园、广州市暨南大学幼儿园、广州市天河第二实验幼儿园、广州市天河区天润幼儿园五间幼儿园分别进行了幼儿游戏环境创设经验分享。

环境创设一直是实验幼重视的一项隐性课程,保教主任罗丽娜围绕《让孩子在丰富的游戏环境中主动学习,灵性的成长》,对深化游戏环境创设理念、提高教师团队的环境创设水平、促进游戏环境创设等方面进行了经验分享,让现场聆听者切身体会到我们和孩子们一起充分发挥了各自的优势与特长,合理利用各种材料、场所,鼓励孩子一起放飞他们的想象力,共同参与环境创设,在特色彰显、匠心独具的不同环境给孩子们的自主游戏带来的愉悦和惊喜,参加活动的专家、领导们在点评和交流中都对实验幼的游戏环境和室内外幼儿自主区域活动中的亮点提出各自精辟的看法和思考,对幼儿园游戏环境激发孩子的主动性、支持孩子自主自发的活动给予高度的评价!

本次中期展示和交流活动就如年终盛典,在五所幼儿园的轻松愉快的分享和专家们精彩的专业引领中圆满结束。著名儿童心理学家皮亚杰曾说过:“儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展的。”环境之于儿童,就像成长的精神营养,不容忽视,借助广东省《指南》实验区项目中期展示暨区幼儿游戏环境创设交流活动,使我园与区内姐妹园更加信心百倍,携手共建孩子成长园地,为广东省《指南》实验区项目的终期汇报奠定了夯实的基础。