思学并进，研无止境 ——记《基于自然的生态式园本课程构建》项目中子项目“传统文化”专题开题报告会暨项目组第二次现场研训活动

为进一步推进广东省“新课程”科学保教示范项目《基于自然的生态式园本课程构建》研究，项目组领衔园天河实验幼儿园根据项目组的进程安排，引导项目组实践幼儿园明确本园子项目内容及任务，按项目实践单位前期申报拟开展的研究方向，于4月16日全天在广州市白云区依云小镇幼儿园，进行子项目“传统文化”专题开题报告会暨项目组第二次现场研训活动。

本次项目组“传统文化”专题开题幼儿园有广州市白云区依云小镇幼儿园、广州市天河区华港幼儿园、广州市白云区景泰第二幼儿园、广州市天河区天晖幼儿园，开题报告会邀请了广东省教育研究院刘景容研究员、天河教师发展中心尤登星老师和广州市天河实验幼儿园潘卓园长作为指导专家，专家组对四所幼儿园的选题和内容进行一一点评，肯定了项目组四所幼儿园关于“传统文化”专题研究是一个很有价值的课题，能利用园内资源，结合自身的能力，立足教师熟悉的节日文化等去开展课题研究，符合广东省“新课程”科学保教示范项目组研究对幼儿发展需求的新理念。希望通过项目组的实践研究，让优秀的传统文化“活”起来，融入新生活、新生命，找到新位置，求得新发展，使民间传统的、优秀的、适宜幼儿教育的内容和材料得以传承。

项目组第二次现场研训活动邀请广东省教育研究院刘景容研究员进行了专题讲座《幼儿园课程方案编制》，通过对幼儿园园本课程实施方案的梳理与编制，结合课程的基本要素进一步提升园长们对课程实施的领导力，进而推动各项目组幼儿园独特课程理念“落地”，刘景容研究员以《幼儿园课题研究——以“基于自然的生态化园本课程构建的研究”为例》，深入浅出地分析课程建设需要关注与思考的问题，引导好学的园长和老师们积极地提出自己的想法和疑问，与专家做互动式学习。

项目组还利用中午的时间，召开了项目组工作会议，会议通过了《基于自然的生态式园本课程构建》项目的三模块专题研究的组长园：传统文化专题是广州市天河区华港幼儿园，儿童生活专题是广州市天河区新陶幼儿园，自然资源专题是广州市番禺区沙头街中心幼儿园；工作会议讲解了项目工作推进计划、工作要求及确定每月现场教研幼儿园及研训时间，讨论通过了项目组《教研制度》及《网络教研制度》；在细化工作推进计划中，明确了各园现场研训开放的时间安排，同时确定了项目相关资料体例的标准格式等，为项目组的实践研究工作的有序开展指明了方向和保障。

我们坚信，广东省学前教育“新课程”幼儿园科学保教示范项目《基于自然的生态式园本课程构建》，一定会在课题专家组以及12所项目园的齐心协力下，在实践中通过“梳理－学习－研究－开发－试点－培育－选用”的工作模式推动项目稳步提升，在融合交流的氛围中创新发展！